IDEO GTA Subordination : Différence entre versions
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=== Comparaison avec le français === | === Comparaison avec le français === | ||
| − | La proposition subordonnée corrélative traduit | + | La proposition subordonnée corrélative traduit trois propositions subordonnées françaises : |
* soit la « proposition interrogative indirecte partielle », introduite par un déterminant interrogatif<ref>Il s’agit de la quatrième forme de proposition subordonnée complétive.</ref> ; | * soit la « proposition interrogative indirecte partielle », introduite par un déterminant interrogatif<ref>Il s’agit de la quatrième forme de proposition subordonnée complétive.</ref> ; | ||
* soit la « proposition relative adjective déterminative ou restrictive » ; | * soit la « proposition relative adjective déterminative ou restrictive » ; | ||
| − | * soit la « proposition relative substantive » (sans antécédent) | + | * soit la « proposition relative substantive » (sans antécédent). |
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=== Exemples === | === Exemples === | ||
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Traduisant une proposition relative substantive : | Traduisant une proposition relative substantive : | ||
| − | : | + | :Qui vivra verra. |
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| − | : | + | :Najomi ṙi fagadi. |
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== Génitif absolu == | == Génitif absolu == | ||
=== Règle === | === Règle === | ||
Lorsque la subordonnée décrit les circonstances de réalisation de la rectrice, on utilise le [[IDEO GTA Déclinaison#Génitif absolu|génitif absolu]]. | Lorsque la subordonnée décrit les circonstances de réalisation de la rectrice, on utilise le [[IDEO GTA Déclinaison#Génitif absolu|génitif absolu]]. | ||
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| + | === Comparaison avec le français === | ||
| + | Le génitif absolu traduit deux types de propositions subordonnées françaises : | ||
| + | * soit la « proposition relative adjective explicative » ; | ||
| + | * soit la « proposition subordonnée circonstancielle ». | ||
=== Exemples === | === Exemples === | ||
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:N’ont-rien-vu les enfants mangeant de-eux. | :N’ont-rien-vu les enfants mangeant de-eux. | ||
:Nenajemō habebono manāĝā lā. | :Nenajemō habebono manāĝā lā. | ||
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| + | Traduisant une proposition subordonnée circonstancielle : | ||
| + | :Je ne frapperai pas Gérard parce qu’il est grand. | ||
| + | :Étant-grand de lui, ne-voudrai-pas-frapper je Gérard. | ||
| + | :Gadāli li, nebatolā ba Tajeṙaṙ’. | ||
== Notes et références == | == Notes et références == | ||
Version du 21 juillet 2014 à 10:18
- Article parent : IDEO GTA Grammaire
Il existe en gelota trois manières de marquer la subordination (i. e. de débuter les propositions subordonnées)<ref>Le vocabulaire de la subordination en français est empruntée à cette page. Il est conseillé de la lire si vous n’êtes pas trop au clair avec les catégories utilisées.</ref>, en fonction du type de subordination.
Sommaire
Règles générales à propos des subordonnées
En gelota, il est exceptionnel d’avoir une proposition subordonnée rectrice, c’est-à-dire d’avoir une subordonnée de subordonnée, et il est strictement interdit à une subordonnée rectrice de régir une autre subordonnée rectrice (il est donc impossible à une proposition d’être subordonnée d’une subordonnée d’une subordonnée).
Pour les subordonnées utilisant un verbe conjugué (participiales et corrélatives), le temps de verbe subordonné est soumis à ce tableau, selon sa relation avec le verbe recteur :
| Temps du verbe recteur | Rapport du régi au recteur | Temps du verbe régi |
| Temps du passé | Antériorité | Amplifiant |
| Simultanéité | Présent | |
| Postérité | Futur | |
| Temps du présent | Antériorité | Temps du passé |
| Simultanéité | Présent | |
| Postérité | Futur | |
| Temps du futur | Antériorité | Temps du passé |
| Simultanéité | Présent | |
| Postérité | Amplifiant |
Propositions subordonnées participiales
Règle
Lorsque la proposition subordonnée décrit ou complète un verbe sans que la relation avec celui-ci soit descriptible par un corrélatif et n’est pas effaçable, il faut répéter le verbe recteur, mais en le mettant au participe.
Comparaison avec le français
En français, cette forme traduit trois types différents<ref>Sur quatre, on peut donc dire que la forme participiale traduit les propositions subordonnées complétives françaises, sauf exception.</ref> de proposition subordonnée complétive :
- soit une « proposition conjonctive pure », marquée par « que » ;
- soit une « proposition interrogative indirecte totale », introduite par « si ») ;
- soit une « proposition infinitive ».
Exemples
Traduisant une proposition conjonctive pure :
- Je dis que Gérard est grand.
- Je dis disant, est-grand Gérard.
- Galata galāta, gadali Tajeṙaṙ’.
Traduisant une proposition interrogative indirecte totale :
- Je me demande si Gérard est grand.
- Je demande à moi demandant, est-grand Gérard.
- Damada bo damāda, gadali Tajeṙaṙ’.
Traduisant une proposition infinitive :
- J’ai vu Gérard manger.
- J’ai vu voyant, mange Gérard.
- Najima najāma, manaĝi Tajeṙaṙ’[-ha]<ref>La marque du nominatif est facultative, mais peut être utile ici pour ne pas comprendre « j’ai vu Gérard se faire manger ».</ref>.
Propositions subordonnées corrélatives
Règle
Lorsque la relation de la subordonnée à sa rectrice est descriptible par un corrélatif, il doit être utilisé pour débuter la subordonnée.
Comparaison avec le français
La proposition subordonnée corrélative traduit trois propositions subordonnées françaises :
- soit la « proposition interrogative indirecte partielle », introduite par un déterminant interrogatif<ref>Il s’agit de la quatrième forme de proposition subordonnée complétive.</ref> ;
- soit la « proposition relative adjective déterminative ou restrictive » ;
- soit la « proposition relative substantive » (sans antécédent).
Exemples
Traduisant une proposition interrogative indirecte partielle :
- Je ne sais pas qui est Gérard.
- Ne-pas-je-sais qui Gérard.
- Nekanasa ṙe Tajeṙaṙ’.
Traduisant une proposition relative adjective déterminative ou restrictive :
- Les enfants qui mangeaient n’ont rien vu.
- N’ont-rien-vu les enfants qui ils-mangent.
- Nenajemō habebono ṙi manaĝō.
Traduisant une proposition relative substantive :
- Qui vivra verra.
- Verra celui-qui est.
- Najomi ṙi fagadi.
Génitif absolu
Règle
Lorsque la subordonnée décrit les circonstances de réalisation de la rectrice, on utilise le génitif absolu.
Comparaison avec le français
Le génitif absolu traduit deux types de propositions subordonnées françaises :
- soit la « proposition relative adjective explicative » ;
- soit la « proposition subordonnée circonstancielle ».
Exemples
Traduisant une proposition relative adjective explicative :
- Les enfants, qui mangeaient, n’ont rien vu.
- N’ont-rien-vu les enfants mangeant de-eux.
- Nenajemō habebono manāĝā lā.
Traduisant une proposition subordonnée circonstancielle :
- Je ne frapperai pas Gérard parce qu’il est grand.
- Étant-grand de lui, ne-voudrai-pas-frapper je Gérard.
- Gadāli li, nebatolā ba Tajeṙaṙ’.
Notes et références
<references />
